孩子讲不清一天发生的事，换个问法试试

先做一个小而完整的尝试

• 问今天有什么让你笑了一下。

• 听完先复述他的意思。

• 请他补充当时在哪里、还有谁。

• 最后交换角色，让孩子问成人一个问题。

容易忽略的地方

不要连续发问像审讯，也不要刚开口就判断对错。若孩子暂时不想说，可以把对话留到更放松的时候。

做完以后，看什么

一次只留一个细节，用它接下一句。家庭对话的目标是相互理解，不是把孩子训练成每天提交汇报的人。

不顺利时，先把要求缩小

孩子对“今天怎么样”总说“还行”，把时间范围缩小到一个能回想的片段，例如午餐、课间或回家的路。成人先分享自己的一个小片段，再留出孩子回应的空间。不想讲的事情不强行追问，也不要把对话马上转成行为检查。

家长可以这样开口

可以问：“今天吃饭时，你旁边是谁？”孩子提到同伴后，再问“你们聊了什么？”如果仍然不愿讲，可以说“我今天路上看见一只很小的狗，你有看见什么吗？”分享自己的经历，给对话一个平等的起点。

继续了解

每天十分钟对话，不用把孩子问到沉默

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