先从一次小活动开始
任务纸卡、磁贴或可移除胶贴。先选休息、整理、阅读等三四件真实要做的事,避免把整晚排满。
一起做一张放学后任务板
活动参考:15–20分钟用于准备。可以按兴趣和已有经验缩短或拆分。

给阅读留出一小段时间,让孩子先选择想读的书,再安排整理和其他任务。
一步一步试试看
-
一起回顾放学后通常有哪些事情,把固定安排和可以选择的安排分开。
-
请孩子把任务按自己的想法排序,再共同讨论时间上是否可行。
-
留出可以调整的空白区;完成一项后由孩子自己移动卡片,成人只在需要时提醒。
-
当天结束用几分钟回看哪一步顺利、哪一步需要帮助,只选一处在明天调整。
完成后,一起看什么
关注孩子是否知道下一步、是否会主动调整顺序,不以卡片全部打勾作为唯一结果。
保留一块机动区域和一张‘需要帮助’卡,让计划允许真实变化。
遇到困难,可以这样调整
任务太大时拆成看得见的动作,例如把‘整理’改成‘书放回架上、文具放进盒子’。
下一次的小变化
逐步让孩子自己添加一个想做的活动,并说明准备怎样安排。
继续了解
把一个小方法,带进下一次实践。回到开头 ↑


晓彤老师