亲子音乐游戏，不会乐器也能开始

先做一个小而完整的尝试

• 成人先拍两下，停住让孩子回应。

• 交换出题角色。

• 加入一次轻重变化。

• 两个人约定同一个停止动作。

容易忽略的地方

先把节奏缩短，再考虑加快速度。孩子还没回应完时不要继续出题，音量保持舒适，不使用尖锐或易碎物品敲击。

做完以后，看什么

观察孩子是否等到一组声音结束再回应。下一轮只改速度或拍数中的一项，让差别容易听出来。

不顺利时，先把要求缩小

拍手和踏步混在一起跟不上时，先只保留拍手。成人拍两下后把手停住，让孩子回应相同的两下；速度放慢，保持音量舒适。孩子想创作自己的节奏时交换角色，不必立刻纠正成成人的版本，更不要为了响亮敲打玻璃或其他易碎物。

家长可以这样开口

开始可以说：“听我的两下，等我把手放下来再轮到你。”交换时问“这次你当领拍，好吗？”孩子回应不同，可以说“你拍了三下，我试着跟你一次”。让轮流和倾听成为游戏的一部分，不把每次回应都判断为对错。

继续了解

节奏总跟不上，先从两下拍手开始

画得不像，也值得留下：看懂孩子的创作过程

体验课结束，除了好不好玩还能问什么？