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把一本绘本讲给家人听:先把这一步做好

用三张图,把故事讲完整:准备一本孩子熟悉的绘本、三张空白纸、彩笔,从一小段活动开始,看看孩子怎样尝试与表达。

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把一本绘本讲给家人听:先把这一步做好

场景示意

先从一次小活动开始

一本孩子熟悉的绘本、三张空白纸、彩笔。先选情节清楚、人物较少的一段,不要求整本复述。

用三张图,把故事讲完整

活动参考:15–20分钟。可以按兴趣和已有经验缩短或拆分。

三张图对应开始、变化与结果;先摆顺序,再用自己的话讲述。

三张图对应开始、变化与结果;先摆顺序,再用自己的话讲述。

一步一步试试看

  • 一起翻看故事,让孩子挑出最想讲的一个片段;成人先听,不急着补全情节。

  • 在三张纸上分别画出开始、发生的事和结尾。画得简单也可以,关键是能帮助孩子想起内容。

  • 请孩子按自己的顺序摆图,说说每张图发生了什么。需要提示时问‘后来呢’,而不是替他讲完。

  • 交换角色:成人根据孩子的图复述,请孩子指出哪里需要补充。最后保留孩子认可的版本。

完成后,一起看什么

留意孩子是否能把两个事件连起来,是否会用自己的话说明人物的想法。记录一句原话,比只写‘表达很好’更有用。

保留三张故事图,并在背面记下孩子最想保留的一句话。

遇到困难,可以这样调整

如果孩子只愿意指图,就先让他从两个片段中选一个,再用一个词描述;不强求一次说成长句。

下一次的小变化

第二次更换讲述对象,给没看过绘本的人介绍故事,看看哪些背景需要补充。

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从一项具体活动开始,按兴趣阅读,也按实际情况调整。

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活动安排为编辑建议;实施时请结合参与者的经验、兴趣和场地条件。

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