采购、领用与盘点分别由谁记录？从一类常用教学材料开始，核对数量、去向和复核方式，再讨论系统怎样配合。
文章在后台编辑一次，电脑与手机页面各用合适的模板。先明确频道、审核与发布流程，再检查两端展示和咨询入口。
同一份资料放在哪里，谁能查看，怎样确认当前版本？先约定目录、权限和交接方式，再讨论共享与维护范围。
远程主讲负责讲解，现场辅导支持参与和练习。提前确认设备、材料、互动与课后交接，让两端课堂按同一安排接续。
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晓彤老师