孩子问为什么，先一起找线索

先听清孩子具体在好奇什么

保留孩子原来的问题，确认他具体在好奇什么。

选安全材料，把观察与猜想分开

• 选安全、可直接观察的材料，不用危险实验验证。

• 先看一个特征，画下或描述发现。

• 把看见的事实和可能的解释分开。

• 留下一个仍不确定的问题，下一次再找证据。

两片叶子不同，先画下一个差别

孩子问两片叶子为什么形状不同，可以先把形状画下来，找到一个明确差别。关于原因，先写可能与还不知道，下一次再寻找相似叶片比较。这样保留的是问题如何被观察，而不是一段未经核实的答案，也让孩子知道提问不必马上得到全部结论。

不知道的地方，不急着编一个答案

成人暂时不知道答案也可以明确说不知道，不用编造解释填满对话。

留下原问题、观察和下一次材料

问题卡写原问题、观察、猜想与下一次想比较的材料。

继续了解

陪孩子探索前，准备一个小问题

成长记录，不只是拍一张照片

亲子活动别排太满，留一点等待